terça-feira, 17 de novembro de 2009

Provinha Brasil



Apliquei a Provinha Brasil hoje (17/11/09), na Escola Municipal Elenivo Souza Oliveira, para os alunos do 2° ano. Teve uma aluna que de 24 questões errou apenas 2, já outro, teve dificuldades em ler e interpretar os textos.
A Provinha Brasil é um instrumento elaborado para oferecer aos professores e gestores das escolas públicas e das redes de ensino um diangóstico do nível de alfabetização dos alunos, ainda no início do processo de aprendizagem, permintido, assim, intervenções visando à correção de possíveis insuficiências apresentadas nas áreas de leitura e escrita.
Dessa forma, os dados coletados e as informações produzidas podem colaborar com o planejamento e o estabelecimento de metas, a escolha dos componentes curriculares que devem ser mais enfatizados, a adequação das estratégias de ensino de acordo com as necessidades dos alunos e a adoção de medidas políticas pertinentes à realidade de cada escola ou rede.

segunda-feira, 16 de novembro de 2009

Alfabetização


A aula de alfabetização com a professora Liane foi muito proveitosa. Nós Mostrou a diferença entre o metódo de alfabetização tradicional, copiar, decorar, silabar, soletrar e o método construtivista que não é um método para a prática pedagógica. O construtivismo contribui para o entendimento da forma como ocorre o aprendizado, e, nesse sentido, influência na definição dos objetivos da educação formal e na formulação da intervenção pedagógica. Resumindo, no método construtivista a criança pensa.

Gostei principalmente das leituras literárias, sugerindo uma variedade de atividades que podemos levar para nossos alunos, incentivando-nos, a levr para sala de aula diversos tipos de textos, revistas, jornais, livros, e outros tipos de literatura.

segunda-feira, 9 de novembro de 2009

Como trabalhar com Alunos Portadores de Grandes Dificuldades

Na escola em que estou aplicando o projeto tem uma aluna que tem dificuldade na aprendizagem, acho que ela é portadora de algum tipo de deficiência e estudando o livro de Philippe Perrenoud "Dez Novas Competências Para Ensinar". Encontrei um texto que fala das dificuldades que algumas crinaças encontram na escola que ultrapassam as possilibilidade comuns de diferênciação e exigem medidas excepcionais. Que pode em certos casos, considerar uma classe especializada, um apoio pedagógico extraclasse, até mesmo uma forma ou outra de reprovação, ainda que se saiba que sua eficácia é restrita na maior parte dos casos.
No entanto, o ideal seria, em uma organização de equipe, encontrar os recursos para atender a esses alunos, se fosse o caso com ajuda externa mas sem excluí-los. As medidas de integração de crianças deficientes ou psicóticas em classes comuns abriram caminho, assim como às práticas de apoio psicopedagógico integrados à sala de aula, com o interventor e o titular da classe trabalhando juntos, um ou outro assumindo mais particularmente os alunos com grandes dificuldade. Do ponto de vista das competências em jogo, percebe-se que os professores deverão, com o tempo, apropriar-se de uma parte dos saberes dos professores especializados ou dos professores de apoio, mesmo que nem todos exerçam essa função permanentemente. Isso supõe não só competências mais precisas em didáticas e em avaliação, mas também capacidades relacionais que permitam enfrentar, sem se desestabilizar, nem desencorajar, resistências, medos, rejeições, mecanismos de defesas, fenômenos de transferências, bloqueios, regressões e todo tipo de mecanismos psíquicos no decorrer dos quais dimensões afetivas, cognitivas e relacionais conjugam-se para impedir que aprendizagens decisivas comecem ou prossigam normalmente.

terça-feira, 3 de novembro de 2009

Carne e Osso






Perfeição demais me agita
os instintos

Quem se diz muito perfeito

Na certa encontrou um jeito

insosso

Pra não ser de carne e osso.




Gosto especialmente de Zélia Duncan, por isso coloquei o trecho dessa música acima.

terça-feira, 27 de outubro de 2009

Apresentando Minha Turma





Trabalho voluntariamente na Escola Municipal Elenivo Souza Oliveira de monitora. É uma sala multisseriada 23 alunos, o professor regente da turma é João de Jesus. O mesmo foi meu professor do pré a 4ª série em sala multisseriada também, e hoje , além de ter disponibilizado a sala de aula para trabalhar junto com ele, ainda somos colegas de faculdade. Estou achando fantástico essa oportunidade e me orgulho muito.
Os alunos no geral são comportados, respeitam o professor e funcionário da escola, pelo tempo em que trabalho lá observei que praticamente não faltam aula, com exceção de dois. Fico impressionada com Tiago, aluno do primeiro ano que lê com desenvoltura e não falta um dia, a não ser quando adoece.
Já Poliana, aluna do 5° ano, desde 2002 que estuda na mesma escola. Não sabemos qual é o problema, pois não avança na aprendizagem. Ela conhece as letras, mas na hora da leitura tem dificuldade, já conversei com ela e ela diz que tem vontade de ler convencionalmente e quer mudar de série. Vejo que se interessa pela escola. Estou estudando para descobrir como ajudá-la.

sexta-feira, 23 de outubro de 2009

Criação Teatral


Participar da aula de Criação Teatral com a professora Lili foi maravilhoso. Relembrei o tempo de criança, dei vazão ao lado lúdico, quando deixei envolver-me pelas representações improvisadas na construção de cenas e peças teatrais durante as brincadeiras, revelando assim, o eu criança, pois na correria do dia a dia deixamos esquecidos e com essa aula senti que houve esse resgate.

terça-feira, 13 de outubro de 2009

Indicação do livro "A Cabana"

A Cabana, este livro merece ser lido . Não é somente uma história envolvente e inspiradora, mas tem uma qualidade literária que faz dela um presente especial. Oferece uma das visões mais pungentes de Deus e de como ele se relaciona com a humanidade. Não somente irá encorajar os que já o conhecem, mas também atrairá quem ainda não reconheceu a presença do criador em sua vida.
Lei este livo dê o livro de presente a amigos e até mesmo a estranhos, e vocês receberão não apenas uma história empolgante, mas também um vislumbre magnífico sobre a natureza de Deus de forma raramentee apresentado em nossa cultura. Eu tive o prazer de ler e fiquei maravilhada com a história.

"Esta história deve sr lida como se fosse uma oração a melhor forma de oração, cheia de ternura , amor, transparência e surpresas. Se você tiver que escolher apenas um livro de ficção para ler este ano, leia A Cabana".
Michael W. Smith